八、妈妈的素质是孩子的软实力！妈妈站得有多高，孩子就能走多远；不能只盯着孩子的成绩，好的成绩仅仅是综合能力的的副产品！
我的同事中，今年有六个孩子参加高考，其中两个在区一中重点班，中考成绩都在630分以上；两个是在市二中，中考的成绩在620分左右；还有另个的一个小女孩子是在市一中，中考成绩500多分，是父母硬拉关系花钱进的这所重点中学。我儿子的中考成绩是601分，朔州市第四中学，一所普通中学，从名字上也能看出来，在这几所中学里排名最差的中学。
其中，一位孩子在区一中重点班的同事，对孩子成绩的重视程度简直让我难以言表，光是高中三年请一对一的老师上课，在重点高中附近租房子陪孩子读书，这两项投资就超过十万元，高考成绩居然没达到一本线。成绩倒是次要，关键是小男孩三年来没日没夜地学习，严重缺少锻炼和极度的营养过剩，个头至今不足一米六五。在这六个孩子中，我儿子的学校是最差的，但是他的高考成绩却是最好的，个子是也算是比较高的。
中国的教育与中国的足球一样问题多多！在一个为应试而不断强化的教育环境下，教育的目的就是为了取得最好的成绩。成绩重要吗？当然很重要，因为不仅是中国的大学拿成绩说话，高考成绩一分就是一个档次，就是美国的大学托福不够，SAT不高也难以进入一个好的大学。但如果把它作为教育的唯一目的，有失偏颇。其实学习知识与学习做人本来就是一个相辅相成的工程。如果作为家长，我们能从做人的方面关注孩子的学习，而不是死死地盯在成绩上，也许我们收到的不仅仅是好成绩，还有好孩子。
小学应该重视态度，书写不要求过于美观，但是必须认真。认真不仅是一个人在学习中应该有的态度，也是他在以后成长过程中对学习、对工作、对人生所应该有的态度。
初中时应该重品行，如果一个学生上课时不能集中精力，好好听课，就是不尊重上课老师，不尊重老师的劳动成果。试想你连天天与你在一起为你传道、授业、解惑的老师都不给予起码的尊重，漫长的生命之路，你怎么走？
高中时就应该重品质，具有良好学习品质的学生能享受学习的过程，不论结果怎么样，愉悦地面对所有的过程。培养孩子良好分析能力、思维能力、人际沟通能力、表达能力、情商、性格品质、学习力等这些软实力，比成绩更重要。当然这些能力如果培养好了，孩子的成绩也不会差，成绩仅仅是各种综合能力的副产品。
其实，真正应该关注孩子成绩的时候应该是大学期间，而我们现在的教育却正好与之相反，大多数孩子们到了大学会尽情地玩乐。大四毕业时他们才发现，与才进大学时一样的迷茫无措，除出了几张证书以外，什么都没有。如果别人在玩乐，在挥霍青春的时候，你能坚持学习，最后得到实惠的一定是你自己。大学之后最重要的就是选择了，选择你自已的事业，选择你的爱情，这两项将左右着孩子生命的大部分，决定着孩子将来是否幸福以及幸福的程度。
