观影疗心(19):地球上的星星

影片介绍:
电影《地球上的星星》是一部2007年电影。影片讲述了一个八岁因读写障碍的男孩(伊桑)被同学,家长以及老师们都当成问题儿童而不被理解。在每一天的悲伤和自责当中,伊桑遇见了一位名叫尼克的美术老师。老师的出现改变了伊桑,伊桑感受到了理解也因此重获自信。

探讨问题精选:
Chenxin:你小时候有遇到过被父母或者是老师误解,不理解的经历吗?

Hanyue:影片当中我们看到尼克对伊桑格外关注,那么在现实生活中这也很可能引发其他同学的不满。作为一个老师,你认为我们应该怎么去衡量学生之间的待遇呢?

Huang:在座的各位都是体验过国内以及国外两种不同的体系的,那么在你们看来两者之间的比较是什么呢?

Xianxin:影片当中伊桑在不被认可的日子里,表现出了抑郁趋向以及大量的负面情绪。通过老师尼克的帮助,伊桑成功的走了出来。如果在现实我们没有办法得到任何外界的帮助的情况下,我们应该如何去面对自己的负面情绪呢?

一句话总结:
Chenxin:影片当中有一句台词 “每个孩子都是与众不同的” ,希望这句话可以真正的被国内的家长,学校,或者是社会注重到。我们应该去关注每个孩子的闪光点而不是去追求结果。

Hanyue:每个人都是与众不同的,与其带有偏见的批判,希望可以更多的做到用open-minded的心态去接受不同的声音。

Xianxin:被理解是一件可遇不可求的事情,我们做不到真正的感同身受。换句话来说,或许不被理解才是常态。希望每一个人都可以拥有一个强大的内心,接受自己,活出自己。

Huang:总体来说,国外的教育体系能够做到更加发挥每个人的特长,帮助我们自身成就多方面的成长,成绩只是一个方面的考核,更有综合能力其他方面的考核。 相比,国内的教育体系考核培养的能力都显单一。但可能这也是一个好的机会,让我们去体验两种不同的体系,从中感受到这两者的利与弊。

金句欣赏:
“在所罗门群岛,原住民要砍伐树木的时候,他们不会直接把树砍倒,他们只会聚集在树木周围,大声咒骂,咒骂那棵树,过了几天,那棵树就会枯死了,它自己会孤独死掉。” –《地球上的星星》

“每一个孩子都是独一无二的,总有一天,他们会走出自己的路。”–《地球上的星星》(记录:Chenxin)

在电影是世界里,连接你我,
在成长的路上,每个人按照自己的方式前行

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