自今年10月我获得诺贝尔物理学奖的消息公布以来，我接受了几十次采访，其中人们问得最多的一个问题是：我们如何才能让更多的女生选择“科学、技术、工程和数学”(STEM：Science, Technology, Engineering and Mathematics)学科？这些领域历来都是由男性主导。我们依赖STEM学科，以及它们培养的解决问题能力和批判性思维，来帮助应对世界面临的一些最紧迫的挑战。通过鼓励女生和女性进入这些领域，我们可以为不断扩大的人才库创造多样性，进而带来新的视角和不同声音。失衡没有任何好处。
这并不是说，我们应坚持让所有女生都去从事工程、计算机科学或天体物理学领域的职业。当然也不应这样要求每个男生。这种强烈的聚焦会造成另一种不平衡。我希望在所有领域都看到性别平等。我们有责任为孩子们提供尽可能多的职业选择，这样他们才能做出明智的选择。我们应该鼓励他们发挥各自的优势。当我们都从事自己擅长的事情的时候，世界将处于最佳运行状态。
在成长过程中，父母(父亲是一名工程师，母亲是一名英文老师)经常带我们兄弟姐妹参加与教育相关的家庭出游活动。其中一次出游改变了我的人生。在多伦多的安大略科学中心(Ontario Science Centre)，我第一次见到了激光。爸爸说：“唐娜(Donna)，这是未来。”当时我大概10岁。我对激光可谓一见钟情。在罗彻斯特大学(University of Rochester)读博士时从事的激光研究，最终让我获得了诺贝尔奖。
虽然父母对我总是鼓励，但并不是我遇到的所有成年人都这样。我从小就在数学和科学方面表现出色，但那时的普遍看法是，这些都是“男生的科目”。这是一位老师对我说的原话。
事实上，当我遭遇偏见或听到性别歧视的言论时–这种情况确实不多–我并没有把它们放在心上。我在大学里认识的几乎所有男性都支持我，对我平等相待。但有一次怪异的例外。一个男生说他想揍我，因为有一次数学考试我提前完成交卷，而当时他离答完还差得很远。我只是觉得这件事说起来很滑稽。这是我的个性。我意识到，不是所有人的反应方式都一样。
上世纪80年代中期，我就读的研究生院连一位女性教授都没有。同班同学中女性也很少。在另一所大学就读工程学的姐姐也有类似经历。幸运的是，这种局面正在改变。但我们的工作还远未完成。
滑铁卢大学(University of Waterloo)是加拿大唯一一所在“他为她”(HeForShe)倡议中发挥带头作用的大学。这个联合国性别平等项目的目标是为女性和女生消除障碍，使她们能够发挥潜能，并与男生和男性一道改善我们的社会。我在滑铁卢大学教物理，并从事激光研究。滑铁卢大学在STEM领域的卓越声誉使其天然适合推动HeForShe倡议。该校早在2015年就成为第一个参与该倡议的加拿大机构。该校的工程学院是加拿大最大的工程学院。在本学年工程专业一年级新生中，女生占比创新高–略高于30%。在加拿大，从事工程和工程技术岗位的女性比例为13.1%。
更多女性从事STEM学科必然可以在这些领域为女生树立更多仰慕的榜样，而且这种循环可以持续。自我获诺贝尔奖以来，我听到如此多的年轻女性和女生说她们受到了鼓舞，要从事科学教育或者STEM领域的职业。听到这些，我非常高兴。我为我们大家感到高兴。(转载自FT中文网)
