陪伴孩子成长的一路，不会只有鲜花和掌声，有时候孩子顽劣起来，让身为父母的我们真不知该如何是好。
不久前，家中小朋友在作业完成的事情上，着实与妈妈和我开了一个玩笑。事情是这样的：期中考试将近，为了调整好学期的学习状态，迎接即将到来的考试，我们和女儿约定用10天的时间，每天15分钟，独立挑战15道英文阅读理解题。开始的前几天，每天晚上和女儿回顾练习时，总是有错有对。但到了第5天后，接连几天都是没有一个错误…这让帮助检查练习的妈妈和我既兴奋，又有点忐忑不安。
我们帮女儿挑选的是一本国外出版的小学生六年级英文阅读练习册，在开始练习前，妈妈还特意把练习册后面的答案裁下来收起来。可没几天，那张练习答案纸就“神秘”地失踪了。刚开始妈妈也没在意，每次看到女儿近乎完美的练习结果，妈妈总是开玩笑地问她是不是把答案纸藏起来啦。女儿总是涨红了小脸说没有，小眼睛还扑闪扑闪地。到第8天，我在帮女儿收拾书桌时，偶然在一摞书下发现了这张练习答案纸。我什么也没说，只是把妈妈悄悄地喊过来，面对孩子的撒谎，到底该怎么办？
我和妈妈决定各自先做点研究。记得在《正面管教A-Z》和《儿童心理学》中，专家对预防或解决孩子的撒谎问题有如下建议：1) 教给孩子如何看待错误；2) 要营造让孩子相信自己会被尊重对待的氛围；3) 一个没有安全感的孩子可能会为改善自己的形象而说谎言，要帮助这个孩子找到获得认可或关注的其它方式；4) 跟孩子分享你有一次说谎并给你造成麻烦的故事；5) 你向你的孩子表明关心的所有方式，都将有助于减少说谎的发生。
这些建议看上去很好，但在孩子实际的成长过程中真的能帮到孩子吗？身边也有一些家长朋友在谈到这个问题时，觉得可能还是“老祖宗”的方法更有效。这让我想起了小时候那些因为犯错挨打的经历。但个人觉得，在那个年代，学校教育基本已经能够满足孩子的教育需求，教育思想和理论的发展也不像今天这么普及和先进。父母在面对孩子出现的这类问题时，的确多数会采用比较简单的教育方式。但在今天的环境下，孩子的心智发展已经不能与我们那个年代同日而语，这样简单省事的教育方法未必适用。
于是，我特意打了电话给孩子的奶奶，专程把这个问题向老人家请教。老人家和我分享了当时我犯错受罚时，她的心情和思考，也特别把我小时候的几次糗事翻出来。在与自己的妈妈愉快地回忆童年往事时，我也着实有了一些新的收获。接下来，我特意在晚上等她完成练琴和学校功课，比较轻松的时候，把她叫到跟前。她过来时很忐忑不安，不时犹豫地看看妈妈。我拿出她之前的练习书，翻到最后一篇文章，淡淡地说道：“来10分钟内，把它完成。”看着她做完练习后，我核对了答案，把她出错的地方又仔细地讲解了一下。然后就安排她去休息了。接下来的几天，也是每天在同样的时间，陪她一起去完成练习，再对错题或不理解的地方进行讲解。到了第五天的时候，女儿突然跟我说：“爸爸，我也知道抄答案撒谎不好。但当时脑子里也没多想，就这么做了。我也不知道为什么？”面对孩子主动谈起这件事情，我忙请妈妈过来，一起和孩子分享了各自成长过程中曾撒过的谎，以及因为谎言给自己找来的麻烦……
事情就这样过去了，回过头看我和妈妈这样的处理方式显然在女儿身上起到了作用。总结下来，我们做对了这么几件事：1) 调整好情绪。我和妈妈在发现女儿犯错时，没有急于去和女儿对质，给了双方一个冷静期，很好地控制了自己的情绪；2) 不急于指责，而是先解决问题。在女儿做练习抄答案这件事情上，我和妈妈是先帮助她克服畏难的情绪，陪同她一起去做练习，并耐心辅导。这其实恰恰是女儿最需要的帮助；3) 主动建立平等的对话位置。我和妈妈主动分享我们各自曾犯错的糗事，这让女儿认识到人都会犯错，但过程中，要学会管理自己的行为，认识到每一次错误都是有代价后果的。
成长的路总是跌跌撞撞的，孩子犯过的错误将来可能还会再犯，为人父母在陪伴成长的过程中，多点思考和耐心，陪伴的路会更远。(转载自FT中文网)
